Le dessin et les compositions plastiques en moyenne section

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Moyenne Section (MS) - Le dessin et les compositions plastiques


« Il se présente comme une réserve d’outils pratiques et théoriques pour rassurer les enseignants qui doutent de leurs compétences dans le domaine de l’éducation artistique... »

« UNE SÉQUENCE SUR LES BOUCLES EN MOYENNE SECTION... »

« UNE SÉQUENCE SUR LES PONTS ET LES COUPES EN MOYENNE SECTION... »

« Vous devez prendre des bandes de papier bleu ou rose, une seule couleur ou les deux comme vous voulez, chiffonner la bande, faire des petites boules et les coller dans l’ours. Il y a aussi des cotillons si vous voulez faire des yeux et un nez à l’ours... »

« Réaliser plusieurs empreintes de feuilles sans déchirer le papier et en appuyant assez fort pour marquer l’empreinte ... »

« Chercher et inventer des éléments graphiques. Repérer, isoler et reproduire des éléments graphiques. Créer un référentiel collectif... »

« Choisir des outils et des matériaux adaptés à une situation, à des actions techniques spécifiques (plier, couper, coller, assembler, actionner...) ... »

« Nous allons préparer un cadeau pour la fête des papas. Moi j’ai acheté un carnet pour écrire des choses. Mais il n’est pas très joli, alors on va le décorer avec de la peinture. Comme je ne voudrais pas qu’on fasse des taches sur le carnet, on va peindre sur une feuille et ensuite je la collerai sur le carnet. »

« Laisser les enfants mettre beaucoup de peinture afin de faciliter la réussite de la symétrie... »

« Produire de jolis effets graphiques... »

« Ces quelques propositions - sans prétention - pourront peut-être vous dépanner ou vous donner des idées : la plupart sont faciles à mettre en place, ne demandent pas une énorme préparation et donnent des résultats intéressants... »

« Couper en suivant un tracé. Décorer une espace limité. Coller suivant un modèle... »

« Cette séance se déroulera au début de l'année lors de la 1ère semaine de rentrée scolaire. Les élèves possédant un cahier de liaison, il est intéressant d'exploiter toutes les possibilités que ce dernier donne et notamment de décorer sa couverture... »

« Découvrir et analyser un tableau. Assimiler les différentes caractéristiques d'une saison. Développer son acuité visuelle et tactile... »

« Cette séance permettra aux élèves de PS et MS de créer une couverture personnalisée pour le cahier d'activités. Cette séance se déroule lors de la période 1 début septembre. Cette réalisation permet d'entrer dans le système scolaire en douceur... »

« Une des premières activités à faire avec les élèves à la rentrée... »

« Invention d'un paysage sur un panneau collectif en employant techniques et outils variés... »

« créer en classe entière "une Boucle d'or" de la taille des enfants avec différents matériaux... »