Activité se repérer dans l’espace en grande section de maternelle (GS)

Se repérer dans l'espace grande section

Découvrez notre sélection d’activités se repérer dans l’espace pour vos élèves de grande section de maternelle. Trouvez une activité pour se repérer dans l’espace en grande section.



Trouver une activité pour se repérer dans l’espace en grande section de maternelle :

Sélection d’activités pour se repérer dans l’espace en grande section de maternelle.

« se repérer sur un quadrillage ; repérer des cases sur un quadrillage ; reproduire un quadrillage ; nommer des cases… »

« Par le biais de différents exercices de manipulations, les enfants vont construire et acquérir la notion de lignes ouvertes et de lignes fermées… »

« Reportage sur l’école, les classes, les enseignants, ce qu’on y apprend… »

« le fonctionnement d’un mois : le nombre de jours, les événements associés… »

« Cette séquence vise à rendre les élèves capables de décoder une maquette puis un plan… »

« L’objectif de l’activité est d’évaluer si l’enfant est capable de repérer le positionnement d’un élément dans l’espace : concept de « en haut » ; « en bas »… »

« Fiche d’exercice pour se repérer dans l’espace en grande section… »

« Se repérer dans l’espace en grande section (intérieur, extérieur, entre)… »

« Sur une idée de Mysticlolly, voici le Jeu de l’arbre à ma manière pour travailler la latéralisation (gauche/droite)… »

« Pour droite et gauche, partir d’un jeu chanté de motricité, d’abord avec les enfants en ligne tous dans le même sens pour aller à la fin par des enfants face à face par groupe de deux… »

« Colorie de la même couleur chaque élément dans le dessin et sur le plan… »

« Noter que les symboles du temps sont les informations générales du tableau. Sur chaque ligne, l’occurrence du temps est notée par une croix ou deux… »

« Écris les codes des cases où sont dessinés les légumes. Dessine les autres légumes dans les bonnes cases… »

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